Kuidas sisendada lapsesse lugemise armastust

Iga lapsevanem tahab oma lapselt tõsta kõige andekamaid, intelligentsemaid, eruditeeritud ja haritud inimesi, kes saavad väärtuslikuks ühiskonnaliikmeks. Kaasaegsetes tingimustes, kui eri tasandite spetsialistide konkurentsivõime on kõrge, hakkavad vanemad oma last lasteaiast välja arendama. Ja lugemisel on selles oluline roll.

Miks sa pead lugema kaasaegseid lapsi

Maailmas, kus infotehnoloogia areneb edasi, muutuvad kaasaegsed viisid tajuda teavet nii kiiresti, et meil lihtsalt ei ole aega. Vaid 20 aastat tagasi sai isik enamiku uudistest ja teabest raamatute, ajakirjade ja ajalehtede kaudu. Siis oli lugemine mis tahes enesest lugupidava inimese lahutamatu osa. Lugemine oli ainus võimalus maailma tundmiseks.

Mida me täna näeme? Internet, audioraamatud, videod, interaktiivsed programmid ja rakendused asendavad meid raamatud ja üsna hästi. Täna on paberiraamatut lugev laps pigem erand kui reegel. Kuid niikuinii peate lapsesse sisse laskma lugemise armastuse - olgu see paber või e-raamat - annab lapsele õiguse valida. Ta peab õppima mitte ainult lugemiseks, vaid vajaliku teabe otsimiseks ja vastuvõtmiseks, selle analüüsimiseks, selle õigeks kasutamiseks.

Lugemise eelised

Hoolimata väljastpoolt saadud teabe rohkusest, on raamatutel mitmeid olulisi eeliseid.

  1. Raamat arendab inimese sõnavara. Me ei kasuta igapäevaelus palju sõnu, mida me õpime raamatutest. Lisaks ei pea me sageli otsima uue sõna tähendust sõnastikus, sest peaaegu alati on tähendus kontekstist selge. Erinevate žanrite raamatute lugemine rikastab oluliselt oma kõnet.
  2. Raamatud aitavad meil suhelda. Erinevalt teleri või videolõikude vaatamisest sunnib raamat tahtmatult hääldama sõnad, mida näeme. See võimaldab neil paremini imenduda ja hiljem elus rakendada. Kommunikatsioonioskused võimaldavad teil paremini ühiskonnaga kohaneda, sõpru jne.
  3. Paljud kirjandusteosed õpetavad lapse moraalseid väärtusi. Alustades kõige lihtsamatest lugudest, mõistab laps, et sa pead olema aus, sõbralik, vapper ja lahke. Aga kurjad ja salakavalad kangelased saavad kindlasti seda, mida nad väärivad.
  4. Raamat annab lapsele võimaluse huvitav, kasulik ja meeldiv ajaviide. Laps peaks aru saama, et saate nautida mitte ainult koomiksit ja maitsvat jäätist, vaid ka oma lemmikraamatu loetud lehti.
  5. Raamat on lapse aju jaoks väga kasulik. Ta koolitab mälu, arendab teadlikkust ja väljavaateid, parandab rääkimise ja kirjutamise kirjaoskust. Paljud kirjaoskajad tunnistavad, et kirjutavad vigu, mitte sellepärast, et nad järgivad vene keele reegleid, vaid lihtsalt intuitiivselt. Tegelikult on see nn visuaalne kirjaoskus. Kui inimene näeb raamatus mitu korda ühe või teise sõna kirjutamist, siis ei kirjuta ta tõenäoliselt seda veaga.
  6. Hea raamat ei ole mitte ainult sinu ümbritseva maailma, vaid ka iseenda tundmise viis. Kõigi aegade kõige aktuaalsemad teemad on esitatud raamatutes - isade ja laste probleem, isikliku identifitseerimise probleem ("Kas ma olen värisev olend või mul on õigus?"). Paljud klassikalise kirjanduse teosed aitavad mõista elu filosoofiat.
  7. Lisaks sellele aitab raamat rahuneda, häirib halbu mõtteid, aitab toime tulla stressiga. Inimesed, kes regulaarselt raamatuid lugevad, on vähem tõenäoliselt depressioonis - see on teaduslikult tõestatud fakt.

Kuid kõik need lugemise kõrvaltoimed võivad teie lapsele olla huvipakkuvad. Ja kõik teie jõupingutused murduvad selle lihtsa vastumeelsuse eest, et raamatut käsikäes võtta. Kuidas lasta lapsesse lugeda armastus? See on lapse sissetungimine ja mitte sundida teda lugema. Psühholoogid ütlevad, et seda saab teha kuni 10 aastat. Hiljem moodustab inimene teistsuguse teabe hankimise viisi. Kuid kuni kümme aastat saate lapse huvitada raamatuga, et ta eluks läbi hea harjumuse.

Kuidas sisendada lapsesse lugemise armastust

Siin on mõned praktilised näpunäited, mis aitavad teil oma lapse armastust ja lugupidamist austada.

  1. Alustage oma lapse raamatute lugemist väga noores eas. Ja ta ei mõista veel paljude sõnade tähendust, lapsed tahavad kuulata ema häält, korrates rütmiliselt samu fraase. Ja kui raamatut täiendab heledad pildid ja ema on hea meel selgitada kõike, mida loetakse - laps saab ühise lugemisega rahul.
  2. Te peate lugema palju aega lugemiseks, kuid iga päev. Päevade päikesepaistel võtke lapsele raamatu lugemiseks 10–20 minutit. Seda tehakse tavaliselt enne magamaminekut, kui laps on protsessis vähem rahulik ja häälestatud.
  3. Õpetage oma last raamatukogu juurde minema. Ja lase kodus omada teatud raamatu elektroonilisi vaste, ärge eitage ennast rõõmu tõelise paberilehekülje ümberlülitamisel, värske trükivärvi lõhna sissehingamisega, sõrme liigutamisega mööda su lapsi. Lisaks saate raamatukogus valida mis tahes raamatu fiktsioonist detektiividele. Lisaks ei pea te selle eest maksma.
  4. Andke oma lapsele isiklik näide - see on väga oluline. Lapsed ei ole tõenäoliselt puhastatud, kui nad näevad kodus püsivat jama. Te ei saa lapsi harjuda spordiga, kui sa ise kogu aeg lamades diivanil. Sarnaselt raamatuga. Kui laps näeb ema ja isa pidevalt lugevat, mõistab ta, et raamat on iga inimese jaoks tavaline, loomulik ja absoluutselt vajalik asi. Ta tajub lugemist teabe tundmise viisina, meelelahutuse ja psühholoogilise leevenduse viisina.
  5. Mitte mingil juhul ärge laske lapsel karjuda, kui ta hüppab lehelt lehele või küsib korduvalt sama raamatu lugemist. Laske laps lugeda nii, nagu ta tahab. Kõik piirangud võivad põhjustada protsessi vastumeelsust.
  6. Kui soovite, et teie laps seda või seda raamatut lugeks, ei pea te ütlema - teilt on palutud seda tööd koolis, pead seda lugema. Sõna "peab" seostatakse midagi vajalikku ja armastamatut. Parem öelge lapsele, et lapsena oli see sinu lemmikraamat, armastasite teda väga palju. Või tuletage meelde, et selle raamatu on kirjutanud sama autor, kelle lugusid talle viimane kord meeldis. Selline motivatsioon on edukam.
  7. Lapse armastuse lugemiseks lugemiseks peate teda kaitsma teiste protsesside eest, mis tapavad tema vaba aja. See on televiisor ja arvuti. Jah, võib esineda arenguprogramme ja rakendusi, mis aitavad kaasa mälu ja mõtlemise parandamisele, kuid need on väga vähe. Televisioonid arendavad passiivset mõtteviisi, mida on juba ammu tõestatud. Seetõttu tuleks anda lemmikfilme, telesaateid ja sotsiaalseid võrgustikke. Siis on aega raamatute lugemiseks.
  8. Rääkige oma lapsega, et lugeda. Seejärel loe järgmine kord palju huvitavam. Küsige oma lapselt, kas ta jagab peategelase tundeid, et ta oli üllatunud või nördinud.

Need lihtsad reeglid aitavad teil mitte ainult lasta oma lapsele lugemise armastust, vaid ka teha raamatu teie lapse peamiseks abiliseks ja sõbraks.

Mida lugeda

Raamatu valik on üks tähtsamaid tingimusi, et mitte lapsi lugemisest loobuda. Lapsed on kiiresti segaduses ja ei suuda hallata 10 lehekülge maalilist kirjeldust loodusest. Krunt peaks olema lühike, huvitav ja kiire.

Esimese kolme eluaasta lapsed saavad lugeda Agnes Barto salme. Nad on väga rütmilised ja lihtsad, kergesti meelde jätavad lapsed. Väga head vene rahvalaulud. Krundi lihtne kordamine ja tsükliline olemus (me tõmmame, tõmmame konksu erinevate loomadega) on laste seas väga populaarsed. Esimeste eluaastate lapsed saavad kuulata Koloboki laulu, isegi kui ta laulab seda muinasjuttude ajal 2-3 korda. Väikeste laste jaoks on väga huvitav muinasjutt Korney Chukovsky. Neid on lihtne ja lihtne, väga huvitav ja põnev.

Aja jooksul, kui laps jõuab koolieani ja hakkab ise lugema, saab teda tutvustada tõsisemate raamatutega. Algkooliealisi väikelapsi võib teavitada Pinocchio seiklustest, Dunno päikesepaistelisest näljast, Peppi pikast ladustamisest, Tom Sawyeri seiklustest. Kui te saate raamatut lugeda ja filmi vaadata, tehke esimene. Raamat arendab kujutlusvõimet, võimaldab teil leiutada kujutise. Ja siis saate juba oma peaga kuvatud pilti võrrelda ekraaniga.

Vanematele lastele (pärast 10 aastat) saate soovitada raamatuid, nagu näiteks Mowgli, kõverate peeglite kuningriik, Emeraldi linna võlur, Old Man Hottabych, Deniskinsi lood. Need tööd on keerulisemad, dialoogid on pikad ja tähendusega täis.

Huvitav raamat on väga, väga oluline. Kui laps läheb ära, ei pea ta olema sunnitud lugema - ta ise ei saa huvitavast protsessist loobuda. Seetõttu valige laste lugemiseks raamat, veenduge, et see on 100%.

Mis siis, kui laps keeldub lugemast?

On lapsi, kes ei ole oma elus üksi raamatut lugenud. Sellise lapse kategoorilise arvamuse parandamiseks nõuavad psühholoogid järgmist tehnikat. Ühel päeval pange väikeste märkmete alla helbed, midagi "Ma olen muinasjutt haldjas (või lahke kääbus)." Siis saate kirjutada, et laps ootab teatud kohas kingitust. Andke oma lapsele võimalus lugeda märkust oma - ilma teie abita. Laps saab aru, et salvestatud asjad võivad olla väga huvitavad. Võite mängu jätkata, suurendades iga kord kirja suurust. Selleks võite kirjutada haldjate nimel, et ta tahtis anda lapsele mänguasja või kommi, kuid nägi, kuidas ta oma ema vaasi murdis. Kirjad võivad olla erinevad, mis kõige tähtsam, need peaksid olema huvitavad. Nii saate lapsesse lugeda lugemise armastuse.

Mitte mingil juhul ei ütle - te käitute halvasti, loete 20 lehekülge. Laps võtab selle karistuse. Parem öelge, kui sa saad viie parima, sa loed uue raamatu. Laps ootab lugemist ja tajub raamatut tasuna.

Raamat ja võime olla temaga sõpradeks on suur kingitus, mis aitab inimesel tühja tühja laeva täita. Raamatut lugedes saame end mõista, õppida palju uusi asju, arendada aju, hinge ja iseloomu. Loe raamatuid ja laske lastel lugeda armastust. Ja siis võite olla rahulik oma laste emotsionaalse arengu suhtes.

Vaadake videot: Apostasy in Our Midst - Episode 4 - New Theology - Part III (Veebruar 2020).