Kuidas õpetada last lugema: nõuanded vanematele

Täna on paljud vanemad mures oma järglaste varase arengu pärast. Peaaegu alates hällist püüavad nad tõsta imet, eemaldades lapsepõlve murest. Vanemate jaoks on eriti huvitav lugemine. Osaliselt seetõttu, et nad ise on liiga laiskad, et lapse ja raamatuga istuda. Kuidas õpetada last lugema? Vaadake kõiki üksikasju.

Millises vanuses sa hakkad lugema?

Mitte varem kui 4-5 aastat. Ja see ei tähenda isegi oma ambitsioonide rahuldamist teiste vanematega. Ja see ei ole see, et 4-aastase lugemise õppimine võib olla väga raske, sest laps ei ole veel täielikult erinevat tüüpi mõtlemist kujundanud. Ja asjaolu, et varajane õpe varastab lapselt õnneliku lapsepõlve. Uuringus on veel aega teda häirida. Hooletu hooletus ei ole kunagi. Nii et võtke aega.

Teine oluline nüanss. Järeltulija peab ise hakkama lugema õppima. Unusta sõna on vajalik. Olgu see sõna, mida ma tahan. Ja stiimul! Veenduge, et last tuleks stimuleerida. Las ta mõista, miks ta seda vajab.

Näiteks:

  • ta saab endale uue raamatu lugeda
  • loe arvutimängu ülesanne ekraanil
  • istuge oma ema kõrval, loe oma muinasjutte

Lihtsalt ärge suruge, et lugemisvõime on eelis. Vastasel juhul kasvatage snobi, kes peab ennast parimaks.

Kuidas saada laps lugemisest huvitatud

Mul on suurepärane stiimul. Inspireerituna asjaolust, et mu isa õpetas mulle 4-aastaselt lugema ajakirjas "Crocodile", kujutasin endast suurt õpetajat. Hakkasin oma poja õpetama 4-l lugema, kuid juba Marveli ajakirja järgi. Noh, meil oli kohutav armastus transformaatorite ja Spider-Mani vastu. Poeg õppis täiuslikult kõiki kirju, kirjutas need isegi albumisse (trükitud), kuid keeldus kategooriliselt oma lugemast. Ja me sülitasime sel juhul.

5 aastat andis papa lapsele Sony Playstation. Ja ketas mänguga Spidermanist. Kui õnne oleks, siis oli palju loetud ülesandeid. Alguses tegin seda ise. Ja siis ühel päeval ei valmistanud ta õhtusööki (ta teeskles), sest: "Poeg, mul polnud aega süüa, ma lugesin sulle!"

Laps, kes oma kulmud liigutas, ütles karmilt: "Mine, keeta kotletid. Ma lugesin seda ise!" Ma jätan köögi, kujutades tormi tegevust. Mõne aja pärast ma vaatan ruumi. Laps sõidab sõrme mööda ekraanil olevaid jooni, kummardab tema hinge all, perioodiliselt sukeldub oma lemmik koomiksiraamatusse.

Umbes nädal hiljem lugesime korralikult terve sõnaga. 5 aasta pärast. Miks mitte silpide abil? Sest: "Pikka aega pole mul aega lugeda - spiderman tapetakse, ma kaotan." Nii palju stiimulit.

Nüüd ei võta mu laps paberkandjal raamatuid vastu. Kuid elektrooniline versioon on alati temaga. Siiski on see parem, kui üldse mitte lugeda, DotA-s või Minecraftis viibida.

Ja nüüd neile, kes on nüüd vihane laienevad ninasõõrmed. Ütle, arvutimäng! Selles vanuses! Ja midagi muud seal! Vabandust. Selles kõrgtehnoloogia vanuses ei lähe see kuhugi. Laps ei saa isoleerida. Mõned lapsed 2 aasta pärast juba teavad, kuidas mängida telefonimänge. Miks mitte seda kasutada? Laskmise asemel pakuvad värvikas arengut. Nad on nüüd täis iga maitse, värvi ja vanuse poolest.

Tehnoloogia läheb edasi. Ja sa ei ka seista. Interaktiivsed mänguasjad, elektroonilised tähestikud, laste arvutid - nimekiri on suur. Lihtsalt vali targalt, et mitte mingit kahju teha.

Kuidas kirju õppida

Mõned allikad soovitavad erinevate autorite tähestikku. Pole kahtlust, et need on eredad, pilkupüüdev kasu, millel on pädevad soovitused ja nõu vanematele. Aga alustage kirjade õppimist sellest, mis on kõige arukam laps. Tema nimest. Kirjutage see paberile. Värv, lisage pilt inimesest - ta on ise. Laske poiss proovida oma nime kirjutada. Olgu dofantazirueti ajalugu.

Sel juhul rääkige kindlasti valjusti. Näiteks mitte er-o-em-a, nimelt p-oh-m-a. Helide järgi! Et seda oleks lihtne lugeda. Ärge haarake oma pead tähtede hääldusega õigesti. Me õpime lugema, kuid ei lähe läbi algklasside programmi.

Pärast oma nime edukalt omandamist lisage klassikaline ema-isa. Kolme sõnaga saab juba lasteraamatu võtta ja tuttavaid kirju otsida. Näiteks sõna alguses, lõpus, keskel.

Lisaks õpime teisi tähti. Mõned allikad ei soovita seda teha tähestikulises järjekorras. Kuna üks pilt antakse ühele beebi tähele. Teisi ühendusi ei toimu. Me läksime teisiti. Ostsime raamatu, milles oli nii palju kui 7 (!) Tähestikku. See tähendab, et tähed on samad, kuid pildid on erinevad. Teisisõnu, täht a ei ole ainult toonekurg. See on ka ananass, automaatne, Aafrika, aprikoos, buss. Seega õpib laps täpselt kirja, mitte selle all olevat pilti.

Nõukogu Korda sagedamini. Õppinud täna 2 tähte. Nad leidsid need muinasjutte raamatus või oma nimes. Järgmisel korral õppisime veel paari. Ja kindlasti korrake eelmisi.

Muide, saate otsida tuttavaid kirju mitte ainult raamatutes. Jalutuskäigul vaadake ringi:

  • hoidke märke
  • playbills
  • reklaammärgised
  • teated

See on nii huvitav! Lisaks, paremaks mälestuseks, saate mängida "Linnas". Kuid erinevate reeglitega. Lase kõigil sõnadel alustada õpitud kirjaga. Või lõpeta. Lihtsalt ärge püüdke poja lüüa! Ta peab väga harva kaotama. Või teeselda, et te ei tea rohkem sõnu, isegi vihjeid.

Nõukogu Kõik lapsed armastavad sisseoste teha. Paluge oma lapsel teid aidata. Laske tal etiketil lugeda toote nime. Ainult mitte koostist, on liiga palju arusaamatuid ja raskeid sõnu. Ärge unustage, et ülistate last. Laske tal valida toode ise, lugeda ja maksta ostu eest ostu eest. Kindlasti rääkige oma sugulastele oma kohalolekust, millist assistenti teil on.

Meid toetati suuresti kuubikute ja tähtede lugemisel magnetitel. Mul oli isegi koheselt osta kolm tähestikku, et sõnad oleksid külmkapis kogutavad. Cubes ostis ka kolm komplekti. Nad ehitati hoone kohalt koos kirjetega. Pood, lasteaed, kool, töö, kino, apteek, garaaž, maja. Kogu linn selgus.

Nõukogu Ärge muretsege last õppides, kui ta on haige, halb või halb tuju. Laps peaks olema unine, hästi toidetud ja puhanud. Võtke kindlasti pausi.

Muide, võite kirjutada tähestiku lehtedele. Püsi neid maja ümber. Sa lähed oma äri ja paluge lapsel leida ja tuua teile kirjaga paberitükk. Aja jooksul võib ülesande lisada silpe ja seejärel sõnu. Ja ärge rünnake kiitust.

Muinasjutte lugemine

Minu vennapoeg ei olnud üldse huvitatud interaktiivsetest mänguasjadest, telefonist ja arvutist. Aga kuidas ta armastas ühte raamatut! See oli muinasjutt "Skaterochka, ram ja suma". Me loeme seda iga päev 10 korda järjest. Ausalt öeldes, juba hakkasid temalt iiveldama. Aga mida sa ei saa teha, kui ainult laps õpib lugema?

Siis pidin teesestama, et ma unustasin tähed. Täiesti. Ja ma ei saa lugeda. Siis istus vennapoeg suurejooneliselt tema kõrval ja “luges” mulle ise. Esiteks, mälust, lihtsalt läbi lehekülgede nihutamise. Siis pidin ütlema, et ta oli natuke ekslik ja kirjutatud raamatus erinevalt. Suures ohus, küsis vennapoeg, kus kiri oli.

Oli väga kasulik, et muinasjuttis olevad sõnad trükiti nagu ABC raamatus - silpide abil. 6-aastase lapse lugemiseks kulus umbes kuu aega.

Aga muinasjutt on kole, selgub, kui sa ei loe tervete sõnadega, vaid silpidega. Laps kutsus mind julmaks poegaks, sest ta oli püha peale sekkunud. Ja ta hakkas ise silpe hääldama. Rääkinud juba valjusti terveid sõnu. Ja kuna lugesime lugu enam mitte 10, vaid 20 korda järjest, hakkasid sõnad ise tootma.

Loomulikult pidin teise lugu eraldi lugemise eest tasu andma heldelt oma vennapoegale heldeid kingitusi. Ostis jalgratta. Aga tal on ikka veel vähene huvi arvutite vastu ja loeb palju paberraamatuid.

Hoiatusküsimused: ei, mitte nutt. Jah, nägemine on korras. Ei, klass ei ole väljakutsutud. Jah, temaga on huvitav rääkida.

Nõukogu Vaata last. Milline muinasjutt talle sagedamini lugeda? Püüdke korrata oma kogemusi. Järsku töötab?

Kasulikud soovitused

Hiljuti on vanemate seas populaarne viis lugemise lugemiseks alates 2 kuu vanusest. See seisneb murenemiskaartide näitamises sõnadega kiires tempos. Kõige entusiastlikum ülevaade, laps loeb iseseisvalt juba 2 aastat. Kuid vähesed inimesed mainivad selle meetodi väga halba omadust. Nii et öelda, kõrvaltoime.

Sageli ei saa lapsed 2 aasta pärast tegelikult rääkida. Nad suhtlevad oma vanematega ... jah, väga kaartidega. Kõne arengu hilinemine on väga oluline. Ja lapse ümberõpe on väga raske. Lõppude lõpuks, lapsepõlvest sai ta harjuma pappkarpidesse. Kas teil on vaja, et lapsel libiseb ja lehvitaks? Nagu ahv laboris. Ja kui loom puudutab sellist "vestlust", siis oma lapse puhul tundub kohutav. Ja tagajärjed on kahetsusväärsed.

Mõned vanemad teevad algusest peale suure vea. Nad üritavad lapsele selgitada foneetika reegleid, selgitada kirjade pehmust ja kõvadust, mis on igav ja kurtide heliga. Pärast sellist pudru peas keeldub järeltulija iseseisvalt lugemast.

Ema ja isad! Võta see lihtne. Kõik need üksikasjad selgitatakse lapsele koolis, kui aeg saabub. Laske tal kõigepealt vähemalt silpide abil lugeda. Huvitage huvi, siis räägite juba foneetika kõikidest nüanssidest. Ärge piinake last enne tähtaega.

On allikaid, mis keelavad kategooriliselt lapse õpetamise, kuni ta hakkab kõiki tähti õigesti hääldama. Selgub, et rotakism, lising ja muud kõnepuudused on absoluutne takistus?

Mis jama! Kuule, mis takistab teil kombineerida õppimise lugemist ja logopeedi külastamist? Ainult teie laiskus ja püha usu artiklid moeajakirjadest. Üks ei häiri teist.

Paluge oma lapsel lugeda, mida sa loed. Mitte sõna otseses mõttes oma sõnades. Kui laps õpib silpe lugema, küsige, mida ta on lugenud. Ära kiirusta järgmise lause võtmist. Lase tal areneda fantaasia, tulla välja järeltulijaga. Siis ta loeb ja võrdleb, kelle lugu on parem.

Kõik lapsed armastavad joonistada. Ja kirjutage ka. Nii et olgu see mitte mõttetu kirju, vaid kirju. Kumerad, suured, väikesed, veel trükitud, kuid tähed. Uued - tava kirjutamine. On olnud juhtumeid, kus eelkooliealised lapsed kirjutasid oma muinasjutte. Pilte nagu tõelised raamatud! Võib-olla saab teie laps kuulsaks tänu neile tagasihoidlikele lugudele?

Kuidas õpetada last lugema? Alustage isikliku näitega. Ja ärge vihastage, kui laps ei tööta. Lõppude lõpuks tuleb kõik aeg. Järk-järgult õpivad järeltulijad lugema, kui te teda kompetentselt abistate. Õnn kaasa!